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    家教的8大注意事項

    編輯:福州新啟航家教服務有限公司  時間:2012/03/28  字號:
    摘要:家教的8大注意事項
    稱職的父母并不是天生的,在孩子慢慢長大的過程中,父母要處處做個有心人。
    1、你是孩子的“克隆”對象家庭教育的特點是潛移默化,言傳身教。由于孩子的可塑性大,模仿性強,父母的一言一行、一舉一動都在以身示范,無時無刻不在潛移默化地對孩子施加影響。對于0—3歲的嬰幼兒而言,這種影M向尤為重要。因為人的個性和主要優缺點大多是在這一時期奠定基礎的。這一時期的孩子接觸最多的就是父母。因此,孩子在家庭中所學到的一切,包括說話的語調、動作、走路姿態、性格和品德等都會打上父母的烙印。所以有人說,孩于是父母的鏡子。如果父母下班回家后只顧吃喝玩樂‘生活自由散浸,甚至行為不軌,無疑會給孩子造成負面影響。
    2、別老是“人家孩子怎么、怎么的”
    父母要教育好孩子,首先就要了解孩子的年齡特征和個性特征。年齡特征是指一定年齡階段的生理與心理發展水平及特點。如孩子在幼兒期特別喜愛游戲和故事,父母采用做游戲和講故事的方法來教育孩子,便能取得事半功倍的成效。倘若一個勁地講大道理,效果肯定不好。個性特征是指每個孩子各自具有的性格特點,如有的孩子性格外向,活潑好動;有的則性格內向,偏于腸腆、安靜。因此,不能采用千篇一律的教育方法。父母學一點兒童心理學知識非常重要,應該經常注意觀察和研究自己孩子的個性特征,并站在孩子的角度去觀察其所思、所為及其心理需要。在家教過程中,父母千萬不要用”人家孩子怎么的“來衡量自己的孩子,因為每個孩子都有自己的個性特點。
    3、孩子一樣有自尊心有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的,一味求全責備或輕視孩子的點滴進步,在不經意中就傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素,尊重孩子不僅能促進其自信心、自尊心的發展,而且能促進其創新精神與自我行為控制。自尊心受到損害的孩子,在發展中必然會產生心理障礙,如自卑感和對抗心理等。因此,父母必須時刻注意尊重孩子,保護并培養其自萄心。在生活、中,注重孩子的點滴進步,及時肯定和鼓勵。
    對于孩子不及他人之處,不責備,不諷刺,可用其他長處來激勵孩子4、從小教起,從小改了0—3歲是孩子身心發展最迅速和最基礎的時期,此時可塑性大,培養良好的品德及性格最易取得成效。同樣,若是在嬰幼兒時期形成了某種不良行為習慣,糾正也最容易。但是,如果錯過了幼年時期再進行教育,難度就大得多[當前,有些中小學生行為品德上出現的許多問題,都是由于幼兒期缺乏良好教育或教育不當所致。
    5、別總盯著孩子的缺點父母對孩子進行教育時,對于其表現出的良好行為給予肯定和表揚,會使孩子感到高興,以后自然愿意再重復這種良好行為,這種做法稱之為正強化。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點,并翻來覆去地講這些缺點,這就稱之為負強化。負強化不僅改變不了孩子的不良行為習慣,反而易于強化這種習慣。如有些孩子有偏食的毛病,父母甚為著急,希望孩子改掉,逢人便說:“這孩子只吃魚、肉、蛋,蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實,當著孩子的面數落缺點,更會加劇他的缺點。孩子出現越管越糟的現象,往往是父母慣用負強化所致。
    6、決不為孩子護短每個孩子都有優缺點,但有不少父母只愛聽表揚和贊頌之辭。如果有人批評自己的孩子,往往很不高興。當自己發現了孩子的缺點,也是大事化小,小事化了,為孩子隱瞞。
    有的父母還想方設法為孩子開脫、辯解,甚至指責別人。其實,這不是愛護孩子的正確做法。一則由于父母護短,孩子會有恃無恐,變本加厲。二則別人不再反映情況,不利于父母全面了解孩子。但是孩子的缺點是客觀存在的,總會表現出來。孩子的短處往往是越護越短,將來鑄成大錯,父母會悔之莫及。
    7、不用暴力“征服”孩子有些父母認為”不打不成才“’常用粗暴的態度對待孩子,從而帶來許多不良后果。
    一則孩子的神經系統十分脆弱,粗暴的態度會使其精神緊張,有損其身心健康,并可造成兩代人的感情隔閡。二則孩子因為懾于暴力,往往不敢向父母講實話,久而久之,容易養成說謊話、不誠實的惡習。三則孩子的模仿力強,以后也會成為粗暴納人。所以,父母采用高壓手段來“征服“孩子的做法是很不明智的。
    8、不把電視當成“保姆”
    現在,有為數不少的父母為圖省事,把電視當成孩子的全日制“保姆”,這對孩子的身心發展是不利的。一則讓孩子長時間看電視,會直接妨礙親子間的語言和感情交流,也不利于孩子口頭表達能力的發展。二則成天讓孩子看電視,勢必減少戶外活動和人際交往,對視力也有不良影響。三則看電視所需要的是被動注意力,若看得太多,不利于發展認真學習的主動注意力,以致學習時注意力不能持久集中,做事易于出現疲勞。因此,孩子看電視要有選擇,時間不宜太長,父母首先要管理好自己,別讓孩子成為自己的“陪看”。
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